“青少年防沉迷系统”全面推行！国家网信办送出特殊“六一”礼物！
理性分析 倾听心声
服务青少年发展
凭借低门槛、碎片化、移动化等媒介特征，网络视频对人们的思维方式、生活方式、信息消费方式产生了深远持久的影响。其中“打开APP刷不停”已逐渐成为社会普遍现象，而未成年群体“沉迷”其中的现象尤为严重。
5月28日，在“六一儿童节”到来之前，国家网信办统筹指导14家短视频平台及4家网络视频平台统一上线“青少年防沉迷系统”，引导青少年健康用网，为青少年健康成长保驾护航。
21家主要网络视频平台
全面上线
5月28日，国家网信办统筹指导西瓜视频、好看视频、全民小视频、哔哩哔哩、秒拍、波波视频、看了吗、微视、A站、美拍、小影、梨视频、第一视频、微博等14家短视频平台，以及腾讯视频、爱奇艺、优酷、PP视频等4家网络视频平台，在“六一”儿童节到来之前，统一上线“青少年防沉迷系统”。加上此前试点的抖音、快手、火山小视频平台，国内已有21家主要网络视频平台上线了“青少年防沉迷系统”。
据悉，本次国家网信办针对网络视频平台全面推行青少年防沉迷系统，在总结前期试点工作经验基础上，扩大了“青少年防沉迷系统”覆盖范围，除了全面覆盖短视频平台，还首次将主要长视频平台纳入防沉迷体系，实行统一标准，进一步提升青少年保护力度。
某视频APP启动“青少年模式界面”
进入青少年模式后，所有网络视频用户使用时段、服务功能、在线时长均受限，只能访问专属内容池。在专属内容池中，长视频平台重点选择弘扬爱国主义、宣扬英雄人物的优秀电影、电视剧；短视频平台侧重为青少年提供课程教学、书法绘画、亲子教育、人文历史、传统文化、手工制作、自然科普等寓教于乐的优质内容。
国家网信办相关负责人介绍，青少年防沉迷试点工作开展2个月以来，约4.6亿短视频用户每日收到青少年模式弹窗提示，5260万人次访问青少年模式引导页。
该负责人表示，由于各个平台技术研发能力存在差异，青少年防沉迷系统需要依靠用户自主选择才能发挥作用，在利用大数据分析、人工智能、人脸识别等技术主动发现未成年用户方面存在不足，内容池建设也需要不断优化。
短视频使用时长“迅速崛起”
仅次于音乐
互联网如今已经成为人们获取资讯、学习知识、互动交往、休闲娱乐的重要平台。与此同时，网民“首次触网年龄”明显提前，青少年沉迷网络的现象屡见不鲜。
《社会蓝皮书：2019年中国社会形势分析与预测》显示，青少年接触网络的低龄化趋势越发明显，其中，5岁及以下就已经接触到互联网的青少年占10.88%，6-10岁开始接触互联网的青少年占61.43%，10岁以上开始接触互联网的青少年仅占27.69%。
根据团中央维护青少年权益部与中国社科院社会学所等单位联合发布的《中国青少年互联网使用及网络安全情况调研报告》，中国青少年目前“使用时长在两小时以内”的互联网行为中，游戏退居二线，而短视频则迅速“崛起”，逼近一线，仅次于音乐。
青少年好奇心强但自控力不足，视频平台的乱象会直接影响他们的成长。例如，近期媒体报道，来自深圳的11岁女孩，不但是直播平台的常客，竟然还在打赏主播上消费了近200万元。孩子称，那些自称“哥哥”的主播经常在线下说一大堆好话，很关心她，如果不刷礼物，就会觉得“没面子，压力很大”。
打赏交易记录界面
这一案例并非孤例，它反映出两方面的问题：如何限制短视频平台的野蛮生长？如何保护未成年人免于迷失于网络世界？
有评论指出，上线青少年防沉迷系统，从技术层面对青少年用户进行必要的保护，值得肯定，堪称有史以来“最严格的政策规定”。
专家观点
田丰
中国社科院社会学所青少年与社会问题室副主任
互联网高速发展的过程中，未成年人既是互联网原住民，又是网络世界中的脆弱群体，政府、社会、企业、家庭都需要注重未成年人网络保护问题。
防沉迷系统相当于在视频应用中建立了一个内容库，把符合设定要求、有利于青少年成长的内容以专属内容库的形式，呈现给青少年观看。这能够有效屏蔽一些不利于未成年人身心健康的内容，帮助未成年人塑造良好的价值观。
曾建秋
北京邮电大学信息经济与竞争力研究中心主任
技术问题不应成为拦路虎，可以不断总结经验，解决青少年网瘾问题。
在技术这一块，尤其是短视频的发展，现在出现了一些新产品，我们要看到技术发展的大势所趋。类似最早的时候未成年人通过电脑上网去玩游戏，我们可以不断总结经验，不断依据技术发展，相应提高技术办法，通过不断研发，没有解决不了的问题，没有不能提供的解决方案。技术方面不是问题。
培养新一代栋梁
社会各界需共同努力
防止青少年沉迷网络，需要社会各界共同努力，立足青少年健康成长，引导青少年合理用网，让网络发挥正向作用，助力培养新一代的社会栋梁。
互联网企业要摒弃唯利是图模式，坚决抵制低俗、暴力、色情等不良内容，抛弃“流量经济”经营理念，健全青少年文化娱乐设施，切实肩负起社会责任。
监管部门可以探索建立短视频平台监管和退出机制，将传播不良信息的平台驱逐出市场。
学校要关注青少年自身网络素养培养，通过增加专业教师、开设相关课程等举措，提升青少年网络素养。
家长要认识到“防沉迷”对青少年保护的意义，同时培养青少年的兴趣爱好，帮助他们摆脱对网络虚拟空间的依赖与依恋。
来源：“团中央权益部”（ID:TuanLaw）综合整理自微信公众号“网信中国”“人民网舆情数据中心”“经济之声”
校审 | 张小恽
编辑 | 白小玲（北京大学）